Module Mầm non 44: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong giáo dục mầm non trang bị cho giáo viên những kiến thức cơ bản về giáo dục hòa nhập đồng thời gợi ý một số yếu tố cơ bản khi tiến hành giáo dục hòa nhập trong trường, lớp mầm non có trẻ khuyết tật theo học.

Bộ tài liệu Hướng dẫn Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng về giáo dục: Giáo dục hòa nhập, chăm sóc mầm non, tiểu học, học suốt đời. Quyền, bình đẳng cho người khuyết tật.

Sáng kiến kinh nghiệm về nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật 4-5 tuổi, nhấn mạnh phối hợp giữa giáo viên, phụ huynh và tạo môi trường thân thiện.

Bài giảng "Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong cơ sở giáo dục mầm non" gồm các nội dung chính sau: Quản lí giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật; Kế hoạch giáo dục cá nhân. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

Bài giảng "Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong các cơ sở giáo dục mầm non - Đánh giá thực hiện giáo dục hòa nhập đối với trẻ có nhu cầu đặc biệt (Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên mầm non)" được nghiên cứu với mục tiêu: Nắm bắt được thực trạng triển khai trong sự công bằng khi tiếp cận chương trình cho trẻ có nhu cầu đặc biệt và khả năng tiếp cận chương trình học của trẻ. Từ đó, có các biện pháp cải thiện và đảm bảo các yếu tố về cơ sở vật chất, chính sách, triển khai chương trình đảm bảo tất cả trẻ em được tiếp cận cơ hội học tập ở trường mầm non nơi trẻ sinh sống.

Bài giảng Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong các cơ sở giáo dục mầm non trình bày các nội dung chính sau: Những vấn đề chung về giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật; Công tác quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật; Tổ chức giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật.

Cuốn sách "Muốn trò chuyện phải có hai người" trình bày một số phương pháp giúp chúng ta vượt qua được những rào cản - năng lực giao tiếp hạn chế của trẻ, những cảm xúc tiêu cực của trẻ, sự thiếu năng lực nhận thức của trẻ, sự hoài nghi của trẻ về lợi ích của giao tiếp - để giao tiếp tốt với trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Giáo dục hòa nhập năm 2019-2020 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.

Tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Giáo dục hòa nhập trẻ mầm non năm 2021-2022 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp dành cho các bạn sinh viên tham khảo, để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi. Hi vọng sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi.

Tài liệu tập huấn "Những kỹ năng đặc thù trong giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật" gồm 8 chuyên đề như một số vấn đề chung về giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, thiết kế môi trường học tập cho trẻ khuyết tật, giao tiếp với trẻ khuyết tật, quản lý hành vi cho trẻ khuyết tật, điều chỉnh trong dạy học hòa nhập trẻ khuyết tật, tìm hiểu khả năng và nhu cầu của trẻ khuyết tật, xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân, giáo dục hòa nhập cho trẻ khiếm thính.