Tài liệu hướng dẫn quy trình quản lý bệnh hại trên rau ăn lá, ăn quả tại TP.HCM bằng giải pháp sinh học, giúp sản xuất rau an toàn, bền vững.

Khóa luận tốt nghiệp nghiên cứu về thực trạng tập trung ruộng đất tại xã Nga Thiện, Thanh Hóa, tập trung đánh giá, yếu tố ảnh hưởng và giải pháp thúc đẩy quá trình tập trung.

Văn bản hợp nhất 87/VBHN-BNNMT năm 2025 do Bộ Nông nghiệp và Môi trường ban hành hợp nhất Thông tư quy định kinh tế trang trại ở VN, phân loại theo lĩnh vực (trồng trọt, chăn nuôi...), giá trị sản xuất, diện tích đất.

Tài liệu trình bày một mô hình thâm canh cây lâm nghiệp toàn diện nhằm phát triển kinh tế hộ gia đình và nhóm hộ, tập trung vào việc trồng, chăm sóc và bảo vệ rừng một cách hiệu quả.

Tài liệu tổng hợp mô hình nông thôn mới tiêu biểu tại Hải Dương: Cẩm Giàng tập trung xây dựng cơ sở hạ tầng, Thanh Miện phát triển văn hóa, Tứ Kỳ thực hiện nếp sống văn minh.

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Địa lí) - Bài 5: Thực hành: Viết báo cáo về một số mô hình sản xuất nông nghiệp có hiệu quả (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh tìm kiếm thông tin, viết báo cáo ngắn về một số mô hình sản xuất nông nghiệp có hiệu quả. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 9 (Phần Địa lí) - Bài 6: Thực hành: Viết báo cáo về một mô hình sản xuất nông nghiệp có hiệu quả (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh tìm hiểu, tìm kiếm thông tin, viết báo cáo ngắn về một số mô hình sản xuất nông nghiệp có hiệu quả. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

Nghị định số 9/2025/NĐ-CP quy định về chính sách hỗ trợ sản xuất nông nghiệp để khôi phục sản xuất vùng bị thiệt hại do thiên tai, dịch hại thực vật. Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 19 tháng 6 năm 2015; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Tổ chức Chính phủ và Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 22 tháng 11 năm 2019.

Tài liệu Khử trùng đất bằng năng lượng mặt trời và kỹ thuật ủ phân hiếu khí bằng vật liệu địa phương được biên soạn nhằm giới thiệu phương pháp khử trùng đất bằng năng lượng mặt trời để hạn chế sâu bệnh và cỏ dại trong đất, giảm sử dụng phân bón, thuốc bảo vệ thực vật và các hoá chất độc hại khác mà vẫn đảm bảo năng suất cây trồng. Bên cạnh đó với phương pháp ủ phân hiếu khí bằng vật liệu địa phương sẽ tận dụng tối đa các phế phụ phẩm trong trồng trọt và chăn nuôi làm phân bón hữu cơ vi sinh để bón cho cây trồng, vừa giảm chi phí sản xuất, vừa góp phần nâng cao năng suất cây trồng và bảo vệ môi trường.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức dạy học gắn với trải nghiệm thực tiễn tại các mô hình sản xuất nông nghiệp sạch ở Huyện Yên Thành qua chủ đề Địa lí nông nghiệp Việt Nam góp phần phát triển năng lực Địa lí cho học sinh lớp 12" nhằm lựa chọn được nội dung và cách thức tổ chức cho học sinh học tập tại thực địa thông qua chủ đề Địa lí Nông nghiệp Việt Nam nhằm góp phần phát triển năng lực tổ chức học tập tại thực địa cho học sinh THPT và nâng cao chất lượng dạy học môn học, chuẩn bị thực hiện CTGDPT 2018 có hiệu quả.