
Khó khăn & phong cách học tập của sinh viên – Từ lý luận đến thực tiễn: Sách chuyên khảo Khoa học Giáo dụcTác giả: Dương Thị Kim Oanh

Đề cương chi tiết học phần Tâm lý kinh doanh (DQQT0100)Tác giả: Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội

Cơ sở chung của giáo dục nghề nghiệpTác giả: Dương Thị Kim Oanh, Bùi Thị Bích, Nguyễn Thanh Thủ

Lý do thực sự khiến bạn không có kỷ luậtTác giả: Sưu Tầm
Bạn đã bao giờ hào hứng lập ra một kế hoạch năm mới vô cùng hoành tráng, để rồi chỉ sau một tuần, mọi thứ lại đâu vào đấy và cuốn sổ kế hoạch bị bám bụi ở góc bàn? Bạn tự trách bản thân lười biếng, yếu kém và luôn thèm khát có được sự tự giác như "con nhà người ta" nhưng càng cố gắng ép mình vào khuôn khổ, bạn lại càng cảm thấy mệt mỏi và bế tắc?
Chào mừng bạn đến với Podcast Lý do thực sự khiến bạn không có kỷ luật — nơi chúng ta sẽ cùng nhau bóc tách những sự thật trần trụi đằng sau sự thiếu kiên trì của bản thân. Khác với những lời khuyên sáo rỗng thúc ép bạn phải gồng mình lên cố gắng, podcast đi sâu vào khía cạnh tâm lý học để chỉ ra rằng: việc thiếu kỷ luật không phải do bạn sinh ra đã lười biếng, mà nó đến từ những mục tiêu mơ hồ, sự cạn kiệt năng lượng ý chí hay những vết thương tâm lý chưa được chữa lành. Qua từng tập phát sóng, chúng mình sẽ mang đến những góc nhìn khoa học và các chiến lược thực chiến, giúp bạn xây dựng thói quen một cách tự nhiên, thiết lập hệ thống thay vì phụ thuộc vào cảm hứng, từ đó làm chủ cuộc đời mà không cần phải đấu tranh tâm lý mỗi ngày.
"Kỷ luật không phải là sự trừng phạt hay gò bó tự do, kỷ luật chính là công cụ tối thượng để bạn giải phóng bản thân khỏi những thói quen cũ kỹ."
Hãy bật podcast lên, dành ra ít phút mỗi tuần để thôi tự trách móc, thấu hiểu chính mình và bắt đầu hành trình xây dựng một phiên bản tự giác, nhất quán hơn từ sâu bên trong!

Ebook Cơ sở chung của giáo dục nghề nghiệpTác giả: Dương Thị Kim Oanh, Bùi Thị Bích, Nguyễn Thanh Thủy
Ebook cung cấp những kiến thức lý luận cơ bản và nền tảng về giáo dục nghề nghiệp. Nhằm giúp trang bị năng lực thiết kế, tổ chức và thực hiện quá trình dạy học hiệu quả cho nhà giáo tương lai.
Ebook do Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM upload.
Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ
Thư viện Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM
Địa chỉ: Số 1 Võ Văn Ngân, Phường Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh
Email: thuvien@hcmute.edu.vn
ĐT: (+84 028).3896.9920 - (+84 028).3722.1223

Ebook Dạy học định hướng hành động: Cơ sở và áp dụngTác giả: Diệp Phương Chi
Sách "Dạy học định hướng hành động: Cơ sở và áp dụng" là một tài liệu chuyên khảo quan trọng dành cho giảng viên, sinh viên sư phạm và những người quan tâm đến lĩnh vực đào tạo kỹ thuật và dạy nghề.
Ebook do Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM upload.
Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ
Thư viện Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM
Địa chỉ: Số 1 Võ Văn Ngân, Phường Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh
Email: thuvien@hcmute.edu.vn
ĐT: (+84 028).3896.9920 - (+84 028).3722.1223

Ebook Cơ sở chung của giáo dục nghề nghiệpTác giả: Dương Thị Kim Oanh, Bùi Thị Bích, Nguyễn Thanh Thủy
Ebook cung cấp những kiến thức lý luận cơ bản và nền tảng về giáo dục nghề nghiệp. Nhằm giúp trang bị năng lực thiết kế, tổ chức và thực hiện quá trình dạy học hiệu quả cho nhà giáo tương lai.
Ebook do Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM upload.
Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ
Thư viện Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM
Địa chỉ: Số 1 Võ Văn Ngân, Phường Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh
Email: thuvien@hcmute.edu.vn
ĐT: (+84 028).3896.9920 - (+84 028).3722.1223
Đề cương nghiên cứu: Mối quan hệ giữa áp lực học tập và triệu chứng lo âu ở học sinh lớp 10 trường THPT Kim Ngọc

Bài giảng Tâm lý và kỹ năng giao tiếp du lịchTác giả:

Giáo trình Tâm lí học giáo dụcTác giả: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Giáo trình Tâm lí học giáo dục do Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng upload.
Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ
❖ Thư viện Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
❖ Địa chỉ: Số 215 Điện Biên Phủ, Phường Gia Định, TP. Hồ Chí Minh
❖ Email: library@hiu.vn
❖ ĐT: 028.7308.3456

Tài liệu hướng dẫn Triển khai mô hình công tác xã hội và tư vấn tâm lý học đường tại các cơ sở giáo dục phổ thông

Tạp chí khoa học số 103 - Tháng 12/2025 - KHXH&GDTác giả: Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội
Tạp chí khoa học số 103 - Tháng 12/2025 gồm có 20 bài viết về chủ đề văn hóa, du lịch, giáo dục và tâm lý học.
Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ
Trung tâm Thông tin Thư viện và Học liệu trường Đại học Thủ đô Hà Nội
Địa chỉ: Số 98 Phố Dương Quảng Hàm, Phường Nghĩa Đô, TP. Hà Nội
Email: thuvien@daihocthudo.edu.vn
ĐT: (+84) 24.3833.0708 - (+84) 24.3833.5426

Flashcard ôn tập môn Tâm lý học đại cương
Bộ Flashcard ôn tập môn Tâm lý học đại cương giúp sinh viên hệ thống nhanh các kiến thức nền tảng về cảm giác, tri giác, tư duy, trí nhớ và các hiện tượng tâm lý cơ bản của con người. Nội dung được thiết kế theo dạng hỏi – đáp ngắn gọn, dễ ghi nhớ, hỗ trợ ôn tập hiệu quả trước kiểm tra và thi học phần. Các flashcard tập trung vào những khái niệm trọng tâm, quy luật tâm lý và các ví dụ ứng dụng thực tiễn trong học tập, giao tiếp và đời sống hằng ngày. Tài liệu phù hợp cho sinh viên các ngành sư phạm, tâm lý, quản trị, y khoa và khoa học xã hội. Đây là công cụ học tập tiện lợi giúp tăng khả năng ghi nhớ kiến thức và phản xạ trả lời câu hỏi nhanh chóng.

Cẩm nang Hỏi - Đáp về tư vấn tâm lý cho học sinh trung học cơ sở
Cẩm nang Hỏi - Đáp về tư vấn tâm lý cho học sinh THCS bao gồm 45 câu hỏi được tổng hợp trong quá trình làm công tác tư vấn, được trình bày một cách ngắn gọn, súc tích để đảm bảo mọi người dễ đọc, dễ hiểu. Với mong muốn được hỗ trợ quý phụ huynh, giáo viên về một số trường hợp cụ thể trong công tác tư vấn thường gặp để thầy cô và phụ huynh tham khảo.

Tài liệu học tập môn học: Kỹ năng giao tiếpTác giả: null
Môn học Kỹ năng giao tiếp cung cấp những kiến thức nền tảng về kỹ năng giao tiếp, đặc biệt giao tiếp trong công sở (Communication for Business). Kỹ năng giao tiếp giới thiệu cho sinh viên những vấn đề cơ bản cần lưu ý để giao tiếp hiệu quả; lý giải những yếu tố chi phối đến quá trình giao tiếp dưới góc nhìn truyền thông học, tâm lý học, xã hội học, văn hóa học.






